儿童发展阶段的玩具选择

1.关于新生儿

从发展心理学的角度来说,在不同年龄段的儿童有不一样的游戏选择,对于家长来说,也是需要根据年龄段来调整不太一样的方式对儿童进行照顾。

新生儿适应环境和保护自身需要在肚子饿时候,能随时找到奶喝,光照到眼睛,需要紧紧闭起来,吸奶过猛需要呕吐。从妈妈身体分离以后,孩子还是习惯母亲的柔软怀抱和源源不断的奶水。曾经有个实验,把刚刚出生不久猴子放在一个密闭的笼子里,笼子里有两个用铁丝做成的猴子妈妈,其中钢丝裸露,还有带着没绑好的钢丝头,这只猴子妈妈有用硅胶做成乳房,只要猴子吸吮,奶水会一直供应;另外一个猴子妈妈身体上用毛巾铺垫着,非常柔软,钢丝头也处理掉了。实验观察,猴子除了肚子非常饿会跑到有硅胶乳房的妈妈身上喝几口奶后,就马上跑会毛巾妈妈的怀抱了。

新生儿不会说话,能传达出来的只有哭啼。每当有哭啼的时候,肯定是向妈妈传递信息,他们每天睡觉的时间非常长,觉醒状态只有两三小时,这时候他们会静静的观察四周的事物,或与妈妈交流。

这个时候的儿童最好的玩具,就是妈妈。有源源不断的奶水,还有温暖、柔和的怀抱。这最能让新生儿认为,他是在一个安全、可靠的环境下。清晰的记得,儿子刚出生当天,抱他去游泳。戴上泳圈,放入温水池子里。他那个舒适的享受,简直无与伦比,任凭怎么转动,轻拍。他一直是闭上眼睛,收起双脚,顶着他的大脑袋浮在水面。这应该是延续他在妈妈肚子里的环境,温暖舒适的。

按照佛洛依德的说法,这是处于口欲期。这个时期他的世界是混沌不清的,就像盘古开天的前奏一样,我就是这个世界。这个时期,只要是觉醒的状态,新生儿大部分时间都是想吸吮,不管是奶头,指头,被子只要他抓住,就往嘴里塞。这样能满足他的混沌的世界观,我就是这个世界,所有的东西我都能吞进去。我抱着刚出生的儿子也一样,趴在我裸露的上身上,他醒来时候,也会找我的奶头去咬。没有这方面的认知时候,觉得特别奇怪。现在才知道,哦、原来是这样的。

写到这里,我想,这个阶段对孩子来说,最好的玩具,就是父母提供温馨的,柔软的,充满爱心的,奶水充足的怀抱(环境)。

2.关于婴儿

对于婴儿来说,动作发展非常重要,这个阶段动作发展也非常迅速。从开始的只能仰躺,翻身,抬头,爬行,辅助站立,下蹲,辅助行走,独立行走。随着动作能力的发展,婴儿从依赖的,被动的向具有主动性转化。独立行走意味着孩子可以探索广阔的世界,增加了与人交流的主动性。伴随着从仰着到能独立行走,还有一个动作发展也是非常关键的,就算他能用手抓住动性,着需要手眼协调。

初始阶段来说,他的认知会非常迅速,从简单的模仿别人的表情,到认知各种颜色,辨识声音,动作和听视觉的协调等等都在这个时候主动的,有选择的发展。

这个时候,给婴儿配备玩具应该遵循这个阶段的特征。孩子的小手能抓握住,又不能吞咽,还能发出响声的。例如手铃,风铃,硅胶制作的仿生动物、水果。同时,他们在这个阶段还会对柔和的光源追视,对悦耳的音乐感到高兴。

儿子出生后不久,就在他的小床上装了一个风铃。摇动小床,风铃铛、铛、铛······的响起来,他的小眼睛就跟着风铃咕咕的看,看高兴了,嘴角还露出笑容。偶尔我会抱起他,用头在他身上摩擦一下,他的笑声就变的更魔幻了。现在他1岁多了,每当觉得长辈跟他玩耍的比较愉快的时候,他会用头对准对方的头,钻起来。估计,这就是他在很小的时候习得的一种交流方式。

儿子会翻身、抬头的时候,女儿是最高兴的,偶尔会拍照片发给我,爸爸,弟弟能翻身了,爸爸弟弟抬头了。我认为,这是孩子成长的很重要的。他能控制他的肢体,对儿子来说,是一个大的跨越。这个时候,家长的认可非常重要。被看见,也是一种成长。

婴儿对光源也是非常感兴趣的。女儿学会站立的前后,每次抱着他们在灯具的开关前,他们都要停下来,按几下开关。用力的按下开关,灯一亮起来,脸上的笑容就自然的出来。

再按一下,灯灭了,抬头望向灯的位置,还有些余光,总会伴随着一句,哦豁。我以为只有女儿会这样,后来儿子出生,也在学会站立前后。每每在灯的开关前面,总是不肯离开,要按一下,让灯亮了又灭。婴儿对新奇的事物还是非常好奇的。她姐弟俩,在会走路以后,都有个习惯,路边的花草要采一下,姐姐跟喜欢花,弟弟跟喜欢叶子。沙子、细小的颗粒都是他们的玩具。

在这个阶段,婴儿的大脑发展主要是情绪记忆、动作记忆、表象记忆及词语记忆。对于这几种记忆,主导方式主要是感知动作,要配合他们在这个阶段的大脑发展,更多的需要配合肢体互动。

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